第430章繁花曲线
团队赛的排兵布阵，在没有公布之前，大家都不知道比赛的两个战队，会派出哪些选手上场比赛。
当主持人今日第二场比赛，云之队的参赛选手以后，现场一片哗然。
因为第二场比赛，天赐依然没有上场。
这也说明了天赐是云之队的奇袭队员。
这一结果，让山之队的队长和所有队员感到十分的意外。
他们原本以为天赐会在前两场比赛上场。
结果出乎他们的预料。
不过，山之队第二场参赛的两名选手，明显松了一口气。
没有天赐上场，他们更加有把握赢得这一场比赛。
至于山之队的奇袭队员张子强，得知天赐和他一样，都成为奇袭队员以后，先是一愣，随即眼闪过了一丝的战意。
之前，在选择a、b房间的时候，因为想要与天赐一较高下，选了他不擅长的b房间。
结果，在b房间的比赛，他以最后一名的成绩晋级，差一点被淘汰。
当时他十分的后悔。
即便如此，他一直不服天赐。
他一直想要与天赐正面交锋一次。
没想到如今他得偿所愿了。
如果第二场比赛，他所在的山之队获胜的话。
那么，他就有机会与天赐正面交锋了。
果然，如他所愿。
第二场的比赛，经过一番激烈的比拼过后，山之队最终打败了云之队，与云之队战平。
“两场比赛过后，云之队和山之队各胜一局，双方战平！”
“按照比赛规则，我们接下来开启‘奇袭项目’！”
“接下来，我们有请两个战队的奇袭队员上场！”
康建业示意了一下坐在休息区的天赐和张子强。
随后，他们二人对视了一眼，然后一起走上舞台。
“天赐，必胜，天赐，必胜……”
天赐刚一站起来，现场的女粉丝们开始沸腾了起来。
等了一晚上，终于看到天赐上场比赛了。
【宠爱值+2！】
【宠爱值+2！】
……
跟着天赐一起走上舞台的张子强，嘴角一阵抽抽。
这个天赐的女粉丝也太闹腾了！
“小天赐，接下来就靠你了！”
坐在嘉宾席上的云梦之，朝着天赐大喊了一声，并且朝着天赐做了一个加油的动作。
天赐的二姐纳兰若，也微笑着为天赐加油。
【宠爱值+2！】
【宠爱值+3！】
“二位，接下来的奇袭项目，将会决定你们各自战队这一轮团队赛最终的胜负！”
“所以，你们的表现至关重要！”
“希望你们都全力以赴，为各自的战队争取到最后的胜利！”
康建业对天赐和张子强说道。
接下来，他并没有着急说出接下来的比赛项目，而是让大家看了一个短片。
短片介绍了一个许多人童年时都玩过的一个智力玩具：繁花曲线规。
繁花曲线规，又被称为万花尺和万花规。
想必许多人小时候都玩过这个智力玩具。
繁花曲线规是由一套彩色的塑料齿轮所组成，包括一个内齿轮（大齿轮）和几个小外齿轮。
一个内齿轮是环状的，齿是在里面；
几个小外齿轮的齿是在外面；
外齿轮的内部有一些小圆孔和几个其它形状的、较大的孔。
繁花曲线规的玩法很简单。
用左手按住大齿轮，让它紧贴在空白纸上，不能移动。
在大齿轮的里面放置一只小齿轮，把笔尖插入小齿轮的某一个孔里面。
然后，让小齿轮紧贴着大齿轮的内壁滚动。
这时，笔尖就会在空白纸上画出许多绚丽的曲线花纹。
另外，我们还可以按住小齿轮。
然后把笔尖插进大齿轮的某一个小孔，使大、小齿轮咬紧运转。
这样也能够画出各种美丽的曲线花纹。
所以说，选择不同的齿轮，或者不同的孔，就可以画出不同的、细腻的、绚丽的曲线花纹。
比如花瓣线、内摆线等等。
看完了这个介绍‘繁花曲线规’的短片以后，所有人都知道，接下来的比赛项目，肯定与繁花曲线规有关。
果不其然，大屏幕上又出现了一个介绍奇袭项目比赛规则的短片。
“纷繁复杂的繁花曲线！”
“数学与美的完美结合！”
“100个大小不同、形态不一的繁花齿轮！”
“每一个齿轮都有不同形状、不同位置的绘图孔！”
“繁花齿轮在空心外图板的圆洞转动。”
“可以绘制出无数种绚丽的图形！”
“现场嘉宾制定个以上的繁花齿轮及该齿轮上的绘图孔！”
“科学助理更加嘉宾的要求，用相同颜色绘制闭合的繁花曲线。”
“以一个心为圆点重叠！”
“两位选手观察重叠图形！”
“通过推理和计算，在现场的道具找到绘制该图形的齿轮，以及对应的绘图孔。”
“两位选手同时挑战，正确率优先！”
“若正确率一致，则用时短者获胜！”
在大屏幕上播放两个短片的时候，有几名道具组的工作人员在舞台上布置比赛道具。
等奇袭项目的比赛规则短片播放完毕以后，现场的观众一片哗然。
“我去，这个比赛项目也太变态了吧！”
“变态就是《超级大脑》的一大特色！”
“个的繁花曲线重叠在一起，怎么能分辨出来啊！”
“这么多密密麻麻的曲线，我都看花眼了！”
“就算是给我一个繁花曲线，我也看不出来是哪个齿轮，哪个绘图孔画出来的！”
“……”
现场的观众议论纷纷，都被这个项目的难度给吓到了。
“下面就由doctor卫分析一下这个项目的难点在哪里！”
康建业示意了一下嘉宾席上的卫明诚。
卫明诚点了点头，然后站了起来。
“我们先看一下这个项目的维能力雷达图……”
卫明诚指着大屏幕说道。
只见大屏幕上画面一转，出现了这个项目的维能力雷达图。
推理力：5；
计算力：4；
观察力：5；
记忆力：2；
空间力：3；
创造力：3；
卫明诚指着大屏幕，开口说道：“大家都看到了，这个项目主要考察的选手的推理力、计算力和观察力……”
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当主持人今日第二场比赛，云之队的参赛选手以后，现场一片哗然。
因为第二场比赛，天赐依然没有上场。
这也说明了天赐是云之队的奇袭队员。
这一结果，让山之队的队长和所有队员感到十分的意外。
他们原本以为天赐会在前两场比赛上场。
结果出乎他们的预料。
不过，山之队第二场参赛的两名选手，明显松了一口气。
没有天赐上场，他们更加有把握赢得这一场比赛。
至于山之队的奇袭队员张子强，得知天赐和他一样，都成为奇袭队员以后，先是一愣，随即眼闪过了一丝的战意。
之前，在选择a、b房间的时候，因为想要与天赐一较高下，选了他不擅长的b房间。
结果，在b房间的比赛，他以最后一名的成绩晋级，差一点被淘汰。
当时他十分的后悔。
即便如此，他一直不服天赐。
他一直想要与天赐正面交锋一次。
没想到如今他得偿所愿了。
如果第二场比赛，他所在的山之队获胜的话。
那么，他就有机会与天赐正面交锋了。
果然，如他所愿。
第二场的比赛，经过一番激烈的比拼过后，山之队最终打败了云之队，与云之队战平。
“两场比赛过后，云之队和山之队各胜一局，双方战平！”
“按照比赛规则，我们接下来开启‘奇袭项目’！”
“接下来，我们有请两个战队的奇袭队员上场！”
康建业示意了一下坐在休息区的天赐和张子强。
随后，他们二人对视了一眼，然后一起走上舞台。
“天赐，必胜，天赐，必胜……”
天赐刚一站起来，现场的女粉丝们开始沸腾了起来。
等了一晚上，终于看到天赐上场比赛了。
【宠爱值+2！】
【宠爱值+2！】
……
跟着天赐一起走上舞台的张子强，嘴角一阵抽抽。
这个天赐的女粉丝也太闹腾了！
“小天赐，接下来就靠你了！”
坐在嘉宾席上的云梦之，朝着天赐大喊了一声，并且朝着天赐做了一个加油的动作。
天赐的二姐纳兰若，也微笑着为天赐加油。
【宠爱值+2！】
【宠爱值+3！】
“二位，接下来的奇袭项目，将会决定你们各自战队这一轮团队赛最终的胜负！”
“所以，你们的表现至关重要！”
“希望你们都全力以赴，为各自的战队争取到最后的胜利！”
康建业对天赐和张子强说道。
接下来，他并没有着急说出接下来的比赛项目，而是让大家看了一个短片。
短片介绍了一个许多人童年时都玩过的一个智力玩具：繁花曲线规。
繁花曲线规，又被称为万花尺和万花规。
想必许多人小时候都玩过这个智力玩具。
繁花曲线规是由一套彩色的塑料齿轮所组成，包括一个内齿轮（大齿轮）和几个小外齿轮。
一个内齿轮是环状的，齿是在里面；
几个小外齿轮的齿是在外面；
外齿轮的内部有一些小圆孔和几个其它形状的、较大的孔。
繁花曲线规的玩法很简单。
用左手按住大齿轮，让它紧贴在空白纸上，不能移动。
在大齿轮的里面放置一只小齿轮，把笔尖插入小齿轮的某一个孔里面。
然后，让小齿轮紧贴着大齿轮的内壁滚动。
这时，笔尖就会在空白纸上画出许多绚丽的曲线花纹。
另外，我们还可以按住小齿轮。
然后把笔尖插进大齿轮的某一个小孔，使大、小齿轮咬紧运转。
这样也能够画出各种美丽的曲线花纹。
所以说，选择不同的齿轮，或者不同的孔，就可以画出不同的、细腻的、绚丽的曲线花纹。
比如花瓣线、内摆线等等。
看完了这个介绍‘繁花曲线规’的短片以后，所有人都知道，接下来的比赛项目，肯定与繁花曲线规有关。
果不其然，大屏幕上又出现了一个介绍奇袭项目比赛规则的短片。
“纷繁复杂的繁花曲线！”
“数学与美的完美结合！”
“100个大小不同、形态不一的繁花齿轮！”
“每一个齿轮都有不同形状、不同位置的绘图孔！”
“繁花齿轮在空心外图板的圆洞转动。”
“可以绘制出无数种绚丽的图形！”
“现场嘉宾制定个以上的繁花齿轮及该齿轮上的绘图孔！”
“科学助理更加嘉宾的要求，用相同颜色绘制闭合的繁花曲线。”
“以一个心为圆点重叠！”
“两位选手观察重叠图形！”
“通过推理和计算，在现场的道具找到绘制该图形的齿轮，以及对应的绘图孔。”
“两位选手同时挑战，正确率优先！”
“若正确率一致，则用时短者获胜！”
在大屏幕上播放两个短片的时候，有几名道具组的工作人员在舞台上布置比赛道具。
等奇袭项目的比赛规则短片播放完毕以后，现场的观众一片哗然。
“我去，这个比赛项目也太变态了吧！”
“变态就是《超级大脑》的一大特色！”
“个的繁花曲线重叠在一起，怎么能分辨出来啊！”
“这么多密密麻麻的曲线，我都看花眼了！”
“就算是给我一个繁花曲线，我也看不出来是哪个齿轮，哪个绘图孔画出来的！”
“……”
现场的观众议论纷纷，都被这个项目的难度给吓到了。
“下面就由doctor卫分析一下这个项目的难点在哪里！”
康建业示意了一下嘉宾席上的卫明诚。
卫明诚点了点头，然后站了起来。
“我们先看一下这个项目的维能力雷达图……”
卫明诚指着大屏幕说道。
只见大屏幕上画面一转，出现了这个项目的维能力雷达图。
推理力：5；
计算力：4；
观察力：5；
记忆力：2；
空间力：3；
创造力：3；
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